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 精選議題  《寶可夢GO》的商機  詳情
日期 : 2016/8/20   報導 : assistant   回應/觀看 : 0 / 1417   下載類別 : Pokemon GO

 
 
  • 《寶可夢GO》的全球刺激消費的寵兒,《寶可夢GO》讓任天堂的股價突發性地颷升一倍,也使寵物小精靈的相關產品再度熱賣。《寶可夢GO》的遊戲可免費下載,但要玩得精彩,玩家要內購不同的道具和裝備,遊戲商可販賣這些虛擬寶物,只是美國地區《寶可夢GO》四天的便進帳了一千四百萬美元。
  •  《寶可夢GO》帶動了線上行為推動線下消費(Online to Offline)的新商機。美國職業籃球NBA國王隊已宣擧辦《寶可夢》聚會,也傳麥當勞將成為第一波的合作企業。香港信和是首批在商場內「撒花瓣」(Lure Module),使更多精靈走到附近,以吸引大批精靈訓練員,令商場人流大旺,其後多個商場也跟著「撒花瓣」。更有商場推出捉精靈換奬品計劃,新源基為在場的訓練員派發樽裝水,在觀塘APM中庭大屏幕播出訓練員健身操。商場人流大幅上升,一度低迷的消費因而再旺。
  • 《寶可夢GO》只是《擴增實境》遊戲的開始。《寶可夢》可能會慢慢降溫,但結合實境技術的全球化手機遊戲,可有更多可塑空間,預計將有更不同《擴增實境》遊戲推出,在全球化下,能堅持創新與努力者才可抓著機會,成了此商機大贏家,跟隨潮流者便只有繼續跟隨。

 

 

 
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日期 議題名稱 標題 回覆/觀看
2016/8/20 Pokemon GO 《寶可夢GO》的商機 0 / 1417
2016/8/20 Pokemon GO 《寶可夢GO》成功因素 0 / 1412
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 精選下載  APA ( 第五版 ) 論文寫作格式範例  詳情
日期 : 2016/3/27   報導 : assistant   回應/觀看 : 0 / 665   下載類別 : 其他

 

「APA ( 第五版 ) 論文寫作格式範例」 是同學寫獨立專題報告必用的工具。

在報告中的引用文獻需用統一的格式,須以2001年(第5版)美國心理學會(AmericanPsychological Association,簡稱APA)出版手冊之格式為準。此範例在維持APA基本格式的原則之下,針對中文的格式而寫成。

 

 
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 精選善知識  營養補充劑有必要嗎?  詳情
日期 : 2016/3/6   報導 : assistant   回應/觀看 : 0 / 833   善知識類別 : 公共衛生

 
 

現代人服用多種營養補充劑的情況

  • 在缺乏科學嚴格證明下,每天有數以千萬計的人服用不同種類的營養補充劑。醫師大多數建議補充鈣來促進骨骼健康改善整體健康;或建議補充魚油促進心臟健康補充飲食不足,多不建議大量及長期服用營養補充劑。指這些綜合維他命補充劑其實可以,從大量的水果、青菜、 全穀,和各樣不同的食物中得到。但盡管如此,發達國家仍有很多的人透過自我認知,來服用補充劑。補充劑是昂貴的消費品,現在營養補充已成為每年高達30億美元的商機。

真的要服用營養補充劑嗎?

  • 民眾普遍認為在繁忙的城市生活,難以維持均衡飲食,必須依靠維他命來補足缺乏的營養素,才可改善健康。補充劑產業公司嚴正指出,應該把服用綜合維命或其它補充劑當成是健康生活的一部份。更指膳食補充劑都有清楚的功能,如葉酸可以降低新生兒神經管缺陷,鈣和維生素D可以促進骨骼健康。可有部份自稱營養專家指,服用綜合維命並結合健康飲食、規律運動、壓力管理,才會讓人活得久又富足。
  • 最近有兩個研究強調正在進行綜合維他命價值的辯論。其中一篇發表在11月7日的美國醫學期刊,發現綜合維他命對擊退心臟病、中風都沒有用。另一篇發表在10月17日的美國醫學期刊,發現只有少數每天吃綜合維他命的男性,有降低癌症的風險。
  • 但亦有醫師指出,保持健康的根本之道是均衡飲食和適量的運動,大部人沒有補充維他命的必要。維他命不能補救飲食失衡和運動不足的事實。部份醫師或自然醫學療法會用營養素的補充劑來治療病人,但應強那是經過專業的診斷或用儀器分析來判斷。而且在使用食品級補充劑上也會有嚴格的上限。
  • 隨意吃補充劑容易超越安全上限,維生素分成脂溶性(維生素A、D、E、K)和水溶性(八種維生素B和維生素C)兩種,過量水溶性維生素會隨尿液排出身體,脂溶性就會存留在身體,可能造成中毒。曾有香港家長為補小朋友眼睛,吃孩子含維生素A的魚肝油,結果食用過量造成肝硬化。自然食物中還是有很多為人類所不知的微元素,不能在儀器中分析不出來。吃天然的食物,可以得較完整的營養素,也更安全。

 

 

 
  各位同學,今天我們新增加一個環節 :「善知識」。「善知識」,本為佛家語,意為有善性、有智慧的人。在這裡,我們借用它作為「善用知識」的意思。如果我們希望學習通識要「通」,首先,我們必須學習如何善用知識。但我們必須記住 ,「善用」,它不是代表「亂用」,「善」是活的,「亂」是死的。
還有,知識本身是沒有「善」、「惡」、「好」、「壞」的區分。知識的「善惡」,端視乎我們如何看待和應用知識。我們由心的希望你能成為「善知識」-- 有善性、有智慧的人。我們會嘗試在報紙和互聯網中,尋找和節錄一些文章,列出有關資料的來源和日期,方便同學詳細參考。同時,我們也歡迎同學作出回應和討論 .... 立即進入
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