使用者名稱 / 電郵地址 :         密碼  :             忘了密碼?    重發啟動電郵?  現在就註冊!
   【焦點議題】旁觀者(Bystander)
 作者 : assistant  日期 : 2017/4/10    範疇 : 議題探究   分類名稱 : 香港大學宿舍欺凌事件    回覆/觀看 : 0 / 696
  • 旁觀者(Bystander),你為什麼不制止?
  • 欺凌事件普遍存於中小學,並延伸至大學及職場。一項有關中小學欺凌事件的研究顯示,香港約七成中小學生曾經遭遇欺凌事件,而其中一成的中小學生更曾於一個月內遇到5次或以上的欺凌。中學生受到欺凌時,較傾向不向師長求助,他們遇上欺凌時多會與朋輩私下商討處理方法,其次才是家長及老師,亦有逾兩成中學生會選擇自己解決。另外,約半數中小學生缺乏對欺凌的正確認識,包括誤以為「欺凌是理所當然的」、「多事的人會被報復」、「欺凌是不可逃避的」「沒有人可以制止欺凌」。
  • 錯誤觀念引致旁觀者選擇袖手旁觀或走為上著。因此,推行「旁觀者教育」,從小教育學生有關欺凌知識、處理技巧及正面價值觀,從而減低欺凌行為的發生。亦應提高家長及老師對欺凌的認知及處理方法,以增加學生對其他人處理欺凌事件的信心。不同界別合作,將抗欺凌文化推展至社會其他階層,增加各階層對欺凌的認知,減低因暴力而引發的社會問題,以達致和諧社會。

 

議題探究qqq

反對版權草案者提出修定     
回覆/觀看:0/3488


最後更新日期 : 2015年12月15日

泛民立法會議員提出草案引入豁免凌駕合約條款開放式豁免公平原則等三項修正,以及列明「不誠實使用電腦罪」不適用於版權法。倘若有關修正案不獲通過,泛民都會投反對票,亦會加入拉布。

許多團體對條例草案的表示不滿,他們關注條例把侵權問題由民事變為刑事,擔心會箝制市民諷刺時弊及抒發感情,且認為不誠實使用電腦罪涵蓋範圍太廣。




 
附件 (請先登入,然後下載以下檔案):  


assistant - 2015/12/15 21:16        0  
反對版權草案者提出修定
 
view all 0 messages  

請 輸 入 關 鍵 字
議題探究
HK Liberal Studies 香港通識教育網  All rights reserved.© 2016
Terms of Use   Copyright Policy   Privacy Policy   Disclaimer